幼儿园学生是否应该在学校学习拼音关于这个问题，其实很简单：孩子们不是在学习拼音，而是在学习识字。

那么，为什么幼儿园老师不教拼音呢？因为他们不教（开个玩笑）。不教孩子拼音有几个原因。

第一：国家规定。

2011 年 12 月 18 日，教育部下发了《教育部关于规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正 "小学化 "现象的通知》。通知》中明确指出，严禁幼儿园提前教授小学教育内容。包括小学化的教学形式、教学内容、教学环境、评价方式、生活习惯等。

第二：不符合幼儿学习特点。

幼儿园的孩子具有特殊性，有着特殊的学习方式，幼儿园孩子的学习特点是什么呢？是直观的，符合幼儿生活经验的。就像在幼儿园教孩子识字一样，我们的教学方式也是根据孩子的日常生活经验来进行的，比如说 "山 "这个字，我们会出示大山的图片让孩子观察，用这种方式来帮助孩子学习。

第三：早教的弊端。

试想一下，如果孩子们在上小学之前就掌握了这些知识，那么当老师再教他们的时候，他们会有什么反应呢？他们一定会认为这些知识自己都会了，不会再认真学习了，这样孩子们就会失去最重要的学习习惯和学习态度。我认为这些东西比单纯的知识重要得多。当孩子意识到老师教了他一些他不知道的东西时，那就为时已晚了。

所以，综上所述，幼儿园是不会提前教孩子学拼音的，同样，小学老师也不会因为有些孩子学过了，就把这些知识一带而过。

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